Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


fallstudie:modellierung_rollen_in_erbac

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
fallstudie:modellierung_rollen_in_erbac [2015/12/10 13:17] hannesfallstudie:modellierung_rollen_in_erbac [2015/12/10 13:42] hannes
Zeile 3: Zeile 3:
 <WRAP justify> In diesem Abschnitt werden die theoretischen Kentnisse über [[erbac:erbac|eRBAC]] an der Modellierung des Universitätsprozesses „Prüfung“ angewendet. Dabei wird sich vor allem auf das zentrale Konzept der Rolle mit Rollenhierarchie, Zugriffsrechten, Personalisierung und Domainenbeschränkung konzentriert. <WRAP justify> In diesem Abschnitt werden die theoretischen Kentnisse über [[erbac:erbac|eRBAC]] an der Modellierung des Universitätsprozesses „Prüfung“ angewendet. Dabei wird sich vor allem auf das zentrale Konzept der Rolle mit Rollenhierarchie, Zugriffsrechten, Personalisierung und Domainenbeschränkung konzentriert.
  
-Rolle werden anhand der Aufgaben definiert, die personellen Aufgabenträgern auf der Aufgabenträgerebene zugeordnet werden können und werden in einem Role Engineering Prozess als Top-Down Ansatz ermittelt. <insert Lit.Als Methodik für die Beschreibung des Prüfungsprozesses an einer Universität wird das Semantische Objektmodell (SOM) von Ferstl und Sinz verwendet <insert Lit>. </WRAP>+Rolle werden anhand der Aufgaben definiert, die personellen Aufgabenträgern auf der Aufgabenträgerebene zugeordnet werden können und werden in einem Role Engineering Prozess als Top-Down Ansatz ermittelt (Neumann und Strembeck 2002, S33). Als Methodik für die Beschreibung des Prüfungsprozesses an einer Universität wird das Semantische Objektmodell (SOM) von Ferstl und Sinz verwendet (Ferstl und Sinz 1995; Ferstl und Sinz 2013, 
 +S. 194). </WRAP>
  
 {{ :fallstudie:2015-12-10_zusammenhang_zwischen_rolle_aufgabe_und_aufgabentraeger.png?2000 |}} {{ :fallstudie:2015-12-10_zusammenhang_zwischen_rolle_aufgabe_und_aufgabentraeger.png?2000 |}}
Zeile 205: Zeile 206:
 beim Suchen von Studierenden, kein Studierender angezeigt.</WRAP> beim Suchen von Studierenden, kein Studierender angezeigt.</WRAP>
  
 +==== Literaturangaben ====
 +
 +<WRAP justify>
 +Neumann G, Strembeck M (2002) A Scenario-driven Role Engineering Process for
 +Functional RBAC Roles. In: 7th ACM Symposium on Access Control Models
 +and Technologies, New York, NY, USA.
 +
 +Ferstl OK, Sinz EJ (1995) Der Ansatz des Semantischen Objektmodells (SOM) zur
 +Modellierung von Geschäftsprozessen. Wirtschaftsinformatik 37(3):209–220.
 +
 +Ferstl OK, Sinz EJ (2013) Grundlagen der Wirtschaftsinformatik. Oldenbourg,
 +München.
 +</WRAP>
 + 
  
  
fallstudie/modellierung_rollen_in_erbac.txt · Zuletzt geändert: 2017/04/13 10:55 von 127.0.0.1