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modell:abschlstatistik

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modell:abschlstatistik [2015/03/27 12:41] – angelegt sschmitzmodell:abschlstatistik [2019/12/17 08:19] (aktuell) – sschmitz
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 ====== Abschlussstatistiken und Möglichkeiten zum Ranking ====== ====== Abschlussstatistiken und Möglichkeiten zum Ranking ======
  
-Es gibt im Moment in FlexNow vier verschiedene Möglichkeiten, Abschlüsse von Studierenden in ein Ranking bzw. einen statistischen Rahmen zu bringen. Diese sind:+<WRAP justify>Es gibt im Moment in FlexNow <del>vier</del> drei verschiedene Möglichkeiten, Abschlüsse von Studierenden in ein Ranking bzw. einen statistischen Rahmen zu bringen. Diese sind:
  
   * ECTS-Ranking   * ECTS-Ranking
   * Einstufungstabellen   * Einstufungstabellen
-  * Notenverteilungstabellen+  * <del>Notenverteilungstabellen</del> ab Version 10/2019 nicht mehr
   * Abschlussstatistik   * Abschlussstatistik
  
-Die vier Verfahren werden hier gegenübergestellt und erläutert. (Dieser Text stellt keine Bedienungsanleitung dar. Bedienungsanleitungen sind unter dem jeweiligen Stichwort zu finden.)+Die vier Verfahren werden hier gegenübergestellt und erläutert. (Dieser Text stellt keine Bedienungsanleitung dar. Bedienungsanleitungen sind unter dem jeweiligen Stichwort zu finden.)</WRAP>
  
 ===== 1. Was wird berechnet? ===== ===== 1. Was wird berechnet? =====
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 ^ECTS-Ranking^Einstufungstabellen^Notenverteilungstabellen^Abschlussstatistik^ ^ECTS-Ranking^Einstufungstabellen^Notenverteilungstabellen^Abschlussstatistik^
 |Grad von A bis E, über eine prozentuale Verteilung |Anzahl der Abschlüsse innerhalb bestimmter Intervalle \\ \\ Definition der Intervalle über Notentabellen |Prozentzahl der Abschlüsse innerhalb bestimmter Intervalle \\ \\ Definition der Intervalle über Notentabellen | Durchschnittsnote, Mediannote, Kohortengröße, Rang, Perzentil | |Grad von A bis E, über eine prozentuale Verteilung |Anzahl der Abschlüsse innerhalb bestimmter Intervalle \\ \\ Definition der Intervalle über Notentabellen |Prozentzahl der Abschlüsse innerhalb bestimmter Intervalle \\ \\ Definition der Intervalle über Notentabellen | Durchschnittsnote, Mediannote, Kohortengröße, Rang, Perzentil |
 +<WRAP justify>
 Beim **ECTS-Ranking** stehen zwei verschiedene Verfahren zur Verfügung, das absolute und das relative Verfahren.  Beim **ECTS-Ranking** stehen zwei verschiedene Verfahren zur Verfügung, das absolute und das relative Verfahren. 
  
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 „where cℓ is the count of all scores less than the score of interest, ƒi is the frequency of the score of interest, and N is the number of examinees in the sample.”  „where cℓ is the count of all scores less than the score of interest, ƒi is the frequency of the score of interest, and N is the number of examinees in the sample.” 
 [Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Percentile_rank] [Quelle: http://en.wikipedia.org/wiki/Percentile_rank]
 +</WRAP>
  
  
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-Das **ECTS-Ranking** erfolgt eigentlich immer in einer Massenberechnung. Es wäre daher sinnvoll, bis zum Ende eines Semesters zu warten, so dass alle nötigen Abschlüsse vorliegen, bevor das Berechnungsverfahren durchgeführt wird.+<WRAP justify>Das **ECTS-Ranking** erfolgt eigentlich immer in einer Massenberechnung. Es wäre daher sinnvoll, bis zum Ende eines Semesters zu warten, so dass alle nötigen Abschlüsse vorliegen, bevor das Berechnungsverfahren durchgeführt wird.
  
 Das Schreiben eines berechneten Rangs ist nur für die Abschlüsse des zu berechnenden Semesters und innerhalb der aufgerufenen Prüfungsordnung möglich. Wird nachträglich festgestellt, dass noch Abschlüsse hinzugekommen sind, kann das Ranking für diese in einer weiteren Berechnung nachgeholt werden. Bei der Bildung der Kohorte können auch Abschlüsse aus vorangegangenen Semestern mit einbezogen werden, deren Grad dabei aber natürlich unverändert bleibt. Das Schreiben eines berechneten Rangs ist nur für die Abschlüsse des zu berechnenden Semesters und innerhalb der aufgerufenen Prüfungsordnung möglich. Wird nachträglich festgestellt, dass noch Abschlüsse hinzugekommen sind, kann das Ranking für diese in einer weiteren Berechnung nachgeholt werden. Bei der Bildung der Kohorte können auch Abschlüsse aus vorangegangenen Semestern mit einbezogen werden, deren Grad dabei aber natürlich unverändert bleibt.
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-Die** Notenverteilungstabellen** und **Abschlussstatistiken** hingegen werden für jedes einzelne Zeugnis individuell berechnet. Die Berechnung kann pro Zeugnistyp aktiviert werden. Bei der Berechnung für eine*n Studierende*n wird dann im Anschluss an die eigentliche Zeugnisrechnung und Notenbildung eine Notenverteilungstabelle bzw. Statistik aufgrund der bereits vorliegenden Abschlüsse erzeugt. +Die** Notenverteilungstabellen** und **Abschlussstatistiken** hingegen werden für jedes einzelne Zeugnis individuell berechnet. Die Berechnung kann pro Zeugnistyp aktiviert werden. Bei der Berechnung für eine*n Studierende*n wird dann im Anschluss an die eigentliche Zeugnisrechnung und Notenbildung eine Notenverteilungstabelle bzw. Statistik aufgrund der bereits vorliegenden Abschlüsse erzeugt. </WRAP>
  
  
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-**ECTS-Ranking**, **Einstufungstabellen** und **Notenverteilungstabellen** können jeweils für einfache oder komplexe Abschlüsse gebildet werden. Bei der Einstufungstabelle gibt es noch eine weitere Einstellungsmöglichkeit, so dass hier beim komplexen Zeugnis auch die Zeugnispositionen als Berechnungsgrundlage dienen können.+<WRAP justify>**ECTS-Ranking**, **Einstufungstabellen** und **Notenverteilungstabellen** können jeweils für einfache oder komplexe Abschlüsse gebildet werden. Bei der Einstufungstabelle gibt es noch eine weitere Einstellungsmöglichkeit, so dass hier beim komplexen Zeugnis auch die Zeugnispositionen als Berechnungsgrundlage dienen können.
  
 Die **Abschlussstatistik** erlaubt nur einfache Zeugnisse als Berechnungsgrundlage. Komplexe Zeugnisse waren hier bisher nicht angefordert.  Die **Abschlussstatistik** erlaubt nur einfache Zeugnisse als Berechnungsgrundlage. Komplexe Zeugnisse waren hier bisher nicht angefordert. 
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-Bei der Modellierung ist daher zu beachten, welche Auswertungen später einmal stattfinden sollen und wie die Gruppenbildung erfolgen soll. +Bei der Modellierung ist daher zu beachten, welche Auswertungen später einmal stattfinden sollen und wie die Gruppenbildung erfolgen soll. </WRAP>
  
  
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 |im PD-Modul frei wählbar, Semester oder Datum von… bis… , Daten aus dem Berechnungs-semester können nicht ausgeschlossen werden |im PO-Modul modellierbar, in Semestern, Daten aus dem Berechnungssemester werden immer ausgenommen |im PO-Modul modellierbar, in Tagen, gleitend ausgehend vom Zeugnisdatum |im PO-Modul modellierbar, in Jahren, gleitend ausgehend vom Zeugnisdatum | |im PD-Modul frei wählbar, Semester oder Datum von… bis… , Daten aus dem Berechnungs-semester können nicht ausgeschlossen werden |im PO-Modul modellierbar, in Semestern, Daten aus dem Berechnungssemester werden immer ausgenommen |im PO-Modul modellierbar, in Tagen, gleitend ausgehend vom Zeugnisdatum |im PO-Modul modellierbar, in Jahren, gleitend ausgehend vom Zeugnisdatum |
  
-Beim **ECTS-Ranking** ist zu beachten, dass die Daten des Semesters, für das berechnet wird, nicht aus der Berechnung ausgeschlossen werden können. D.h. die Studierenden, für deren Zeugnisse das Ranking erfolgt, sind immer auch Teil der Kohorte. +<WRAP justify>Beim **ECTS-Ranking** ist zu beachten, dass die Daten des Semesters, für das berechnet wird, nicht aus der Berechnung ausgeschlossen werden können. D.h. die Studierenden, für deren Zeugnisse das Ranking erfolgt, sind immer auch Teil der Kohorte. 
  
 Bei den **Einstufungstabellen** ist es umgekehrt. Studierende, die eine Einstufungstabelle eines bestimmten Semesters erhalten, sind nie Teil der Kohorte. In der Regel erhält jede*r Absolvent*in die Einstufungstabelle des Semesters, das dem Abschluss vorangegangen ist.  Bei den **Einstufungstabellen** ist es umgekehrt. Studierende, die eine Einstufungstabelle eines bestimmten Semesters erhalten, sind nie Teil der Kohorte. In der Regel erhält jede*r Absolvent*in die Einstufungstabelle des Semesters, das dem Abschluss vorangegangen ist. 
  
 Bei den **Notenverteilungstabelle**n und der **Abschlussstatistik** werden gleitende Kohorten verwendet. Jedes neue Zeugnis wird der Kohorte hinzugefügt.  Bei den **Notenverteilungstabelle**n und der **Abschlussstatistik** werden gleitende Kohorten verwendet. Jedes neue Zeugnis wird der Kohorte hinzugefügt. 
 +</WRAP>
    
  
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-Beim **ECTS-Ranking** sowie bei den **Notenverteilungstabellen** kann jeweils eine Mindestkohortengröße hinterlegt werden. Beim Unterschreiten dieser Mindestgrenze wird beim ECTS-Ranking eine Warnmeldung ausgegeben. Eine Berechnung ist dennoch möglich; je nach Datenlage – insbesondere bei häufig auftretender Notengleichheit - kann es dabei allerdings zu Lücken in der Gradverteilung kommen. Notenverteilungstabellen werden bei einer zu kleinen Kohorte nicht berechnet. In diesem Fall wird ein entsprechender Hinweis ausgegeben. +<WRAP justify>Beim **ECTS-Ranking** sowie bei den **Notenverteilungstabellen** kann jeweils eine Mindestkohortengröße hinterlegt werden. Beim Unterschreiten dieser Mindestgrenze wird beim ECTS-Ranking eine Warnmeldung ausgegeben. Eine Berechnung ist dennoch möglich; je nach Datenlage – insbesondere bei häufig auftretender Notengleichheit - kann es dabei allerdings zu Lücken in der Gradverteilung kommen. Notenverteilungstabellen werden bei einer zu kleinen Kohorte nicht berechnet. In diesem Fall wird ein entsprechender Hinweis ausgegeben. 
  
-**Einstufungstabellen** sowie **Abschlussstatistik** arbeiten ohne Mindestkohorte. Damit für spätere Leserinnen und Leser ersichtlich ist, worauf sich die Auswertung bezieht, wird die Größe der Gesamtkohorte explizit mit angegeben. +**Einstufungstabellen** sowie **Abschlussstatistik** arbeiten ohne Mindestkohorte. Damit für spätere Leserinnen und Leser ersichtlich ist, worauf sich die Auswertung bezieht, wird die Größe der Gesamtkohorte explizit mit angegeben. </WRAP>
  
  
modell/abschlstatistik.1427456497.txt.gz · Zuletzt geändert: 2017/04/13 10:48 (Externe Bearbeitung)